Любопытно! Мы с моими школьными друзьями, правда, уже после уроков, с удовольствием разыгрывали всякие исторические события (по крайней мере про рабовладение и древний Египет точно помню).
Был даже случай на уроке истории, когда мы с одноклассником разрисовывали на листочке штурм какого-то замка, и "отмазались" от учителя только тем, что сказали "мы рисуем захват Карфагена" - а это как раз была тема урока :)
Еще вопрос - не совсем понятно, как в такой системе образования изучать, например, алгебру или основы матана (и любые другие абстрактные предметы). Это же не яблоки, которые складывать и умножать можно "в натуре"...
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2009-11-10 09:53 (UTC)Был даже случай на уроке истории, когда мы с одноклассником разрисовывали на листочке штурм какого-то замка, и "отмазались" от учителя только тем, что сказали "мы рисуем захват Карфагена" - а это как раз была тема урока :)
Еще вопрос - не совсем понятно, как в такой системе образования изучать, например, алгебру или основы матана (и любые другие абстрактные предметы). Это же не яблоки, которые складывать и умножать можно "в натуре"...